Forschung Wie können Demokratiebildung und Partizipation im Alltag inklusiver Ganztagsschulen gelebt werden?

Die Teilnehmenden der Tagung sitzen im Audimax der ASH Berlin und schauen in Richtung Bühne. Auf der Bühne steht Prof. Dr. Michael Brodowski und hält einen Vortrag. Im Hintergrund ist eine große Leinwand zu sehen, auf der steht "Pädagog:innentag 2026"

Rückblick auf den 4. Berliner Pädagog:innentag und Fachtag des Fachbereichs II an der ASH Berlin

Forschung Schule zieht Grenzen – wir ziehen nicht mit!

Ergebnisse des Praxisforschungsprojektes „Passkontrolle! Leben ohne Papiere in Geschichte und Gegenwart“

Internationale Forschung Frei forschen, teamorientiert lehren in Surrey

Ralf Lottmann forscht am Centre for Research on Ageing and Gender an der University of Surrey in Großbritannien über LGBT*-Senior_innen in einem internationalen Maßstab. Ein E-Mail Interview.

Research, Forschung Fluchtmigration nach Deutschland

Eine Forschungsgruppe untersucht gesundheitliche Ungleichheiten am Beispiel der Gesundheit Geflüchteter

Research, Forschung Selbsthilfe Aktiv

Unterstützung von Angehörige von pflegebedürftigen Menschen mit Migrationshintergrund mittels Instant-Messenger-Diensten

Interview Forschung und Film passen sehr gut zusammen

Der brasilianische Professor für Soziologie und Dokumentarfilmer Hermílio Santos über die Verknüpfung von Forschung und Film, warum die Regierung in Brasilien die Sozialwissenschaften abbauen will und warum er einen Film über Alfred Schütz gedreht hat

Buchbesprechung Alles christlich, oder was?

Birgit Rommelspacher warnte vor dem neuen Kulturchristentum

Lesestoff Deutschland schützt seine Kinder!

Eine Streitschrift zum Kinderschutz

Research, Forschung „Es muss Masse entstehen, dass man die nicht mehr einfach so ignorieren kann“

Eine subjektive Forschungsreportage aus Marzahn-Hellersdorf

Research, Forschung Partizipative Entscheidungsprozesse und gemeinsam forschen

Zum Abschluss der 1. und zum Start der 2. Förderphase des Projektes ElfE: Eltern fragen Eltern

Research, Forschung Jungen*pädagogik und Prävention von sexualisierter Gewalt

Ein Forschungsprojekt zu Wissen und Leerstellen in der Praxis