Lernen & Lehren Klausurtag der Kommission für Studium und Lehre

Auf der Agenda standen die Zukunftsthemen der LSK und die Entwicklung von Leitlinien zum Umgang mit generativer KI in Studium und Lehre

Auf dem Foto sind Personen zu sehen, die an einem Tisch sitzen und arbeiten bzw. diskutieren. Eine Person steht vor dem Tisch und moderiert das Gespräch.
Die Mitglieder der Kommission für Lehre und Studium (LSK) trafen sich am 21.07.2023 zum Klausurtag, der einmal im Semester stattfindet.

Auch in diesem Semester hat sich die LSK (Kommission für Lehre und Studium) wieder zu einem Klausurtag getroffen. Da seit dem Sommersemester 2023 Studierende nach einer längeren Corona-bedingten Beteiligungspause wieder in der Kommission vertreten sind, konnten bei diesem Klausurtag am 21.07.2023 studentische Perspektiven erfreulicherweise erneut stark gemacht und einbezogen werden.

Folgende zwei Schwerpunktthemen standen auf der Agenda der diesjährigen Sommerklausur:

  • Aufgaben und (Zukunfts-)Themen der LSK als Kommission des Akademischen Senats (AS)
  • Entwicklung von Leitlinien bzw. Empfehlungen zum Umgang mit generativer KI (wie z.B. Chat GPT) in Studium und Lehre an der ASH Berlin

Die LSK befasst sich mit aktuellen und künftigen (Qualitäts-)Entwicklungen und Zukunftsthemen in Studium und Lehre. Die Aufgaben der LSK beziehen sich auf die zentrale Ebene und sind mit Einrichtung und Etablierung der Fachbereiche neu auszurichten. Wichtig aus Sicht der LSK ist hierbei die sinnvolle Verknüpfung von Entwicklungen in Studium und Lehre auf der zentralen mit der dezentralen Ebene der Fachbereiche und ihrer Ausbildungskommissionen. Am Klausurtag diskutierten die Kommissionsmitglieder die inhaltliche Anpassung der Fassung der Geschäftsordnung der LSK und identifizierten aktuelle wie zukünftige Themen der Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre an der ASH Berlin.

Danach diskutierte das Team der LSK über den Umgang mit generativen KI-Modellen wie z.B. Chat GPT. Die LSK wurde vom AS damit beauftragt, Leitlinien bzw. Empfehlungen zum Umgang mit generativen KI-Modellen für den Bereich Studium und Lehre an der ASH Berlin zu erarbeiten. Den Anstoß gab ein Diskussionspapier zur Leitlinienentwicklung, das Anja Voss (Prorektorin für Studium, Lehre und Digitalisierung) gemeinsam mit Daniel Klenke (Referent für Digitale Mediendidaktik) erarbeitet und im Mai in den AS eingebracht hat. In der LSK wurden zum Umgang mit generativer KI im Vorfeld Dokumente anderer Hochschulen systematisch ausgewertet und Inhalte am Klausurtag gemeinsam in ihrer Bedeutung für das Lernen und Lehren an der ASH Berlin diskutiert. Es ist geplant, im Wintersemester 2023/24 Empfehlungen der LSK in die Hochschule einzubringen.