Ein Erfahrungsbericht von Studierenden der Physiotherapie/Ergotherapie über die Zusammenarbeit mit Selbsthilfegruppen
Von der Wohnsitzauflage betroffen – Teilnehmer_innen des Pre-Study Programms berichten
Studieneingangsphase und Prüfungsleistungen – Erfahrungen und Tipps von Absolvent_innen des ASH Pre-Study Programms
Was leistet die Studienberatung während des Online-Semesters: Die Studienberaterinnen Anna Kuhlage und Vanessa Henning geben Antworten
Die Sozialarbeiterin im ASH Pre-Study Programm und Refugee Office gibt Antworten
Kamingespräch des Kooperationsnetzwerks „QE-WiPrax“ des Masterstudiengangs „Kinderschutz - Dialogische Qualitätsentwicklung in den Frühen Hilfen und im Kinderschutz“
Ein Interview zum neuen Masterstudiengang „Soziale Arbeit – Kritische Diversity und Community Studies“ (KriDiCo)
Das Bundesministerium legt Eckpunkte eines Gesamtkonzeptes vor. Ein Kommentar zur Perspektive der Hochschulqualifikation in der Physio- und Ergotherapie
Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte – wissenschaftlich fundiert und alltagspraktisch
Katrin Menkhoff arbeitet als Logopädin in einer integrativen Kindertagesstätte und studiert im 4. Semester den Bachelor Interprofessionelle Gesundheitsversorgung – online (IGo). Im Interview erzählt sie vom Ablauf des Online Studiums und den Besonderheiten während der Corona Krise
